{"id":1004,"date":"2026-06-09T12:10:33","date_gmt":"2026-06-09T10:10:33","guid":{"rendered":"https:\/\/polnischunterricht.de\/?p=1004"},"modified":"2026-10-01T14:50:26","modified_gmt":"2026-10-01T12:50:26","slug":"neue-fortbildungsreihe","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/neue-fortbildungsreihe\/","title":{"rendered":"Nowy cykl szkole\u0144"},"content":{"rendered":"

Terminy szkole\u0144:<\/span><\/p>\n

26.09.2026 r. \u2013 Darmstadt
\ngodz. 9.30\u201317.15
\nUniversit\u00e4t Darmstadt, Sprachenzentrum S1 03 \/ 20 Hochschulstra\u00dfe 1, 64289 Darmstadt<\/span><\/span><\/span><\/strong>
\n\u201eSezon na czytanie\u201d \u2013 wykorzystanie literatury w nauczaniu j\u0119zyka polskiego jako obcego i odziedziczonego<\/span><\/b><\/span><\/p>\n

Teksty literackie s\u0105 sta\u0142ym elementem nauczania j\u0119zyka dziedziczonego, bywaj\u0105 tak\u017ce dobr\u0105 motywacj\u0105 do nauki j\u0119zyka obcego. Nowe ramy programowe opracowane przez Instytut Rozwoju J\u0119zyka Polskiego (Materia\u0142y do pobrania. Ramy programowe polonijnej edukacji j\u0119zykowo-kulturowej – Instytut Rozwoju J\u0119zyka Polskiego – Portal Gov.pl) kluczow\u0105 rol\u0119 przypisuj\u0105 zintegrowanemu kszta\u0142ceniu literacko-kulturowemu, a tak\u017ce wyra\u017anie faworyzuj\u0105 podej\u015bcie dzia\u0142aniowo-zadaniowe, co zach\u0119ca do zerwania z niekt\u00f3rymi utrwalonymi tradycjami (np. ustalony kanon lektur szkolnych) i do poszukiwania nowych rozwi\u0105za\u0144 metodyczno-dydaktycznych.<\/p>\n

W czasie szkolenia nauczaj\u0105cy zapoznaj\u0105 si\u0119 z kryteriami i zasadami doboru tekstu odpowiedniego dla wieku i poziomu zaawansowania ucz\u0105cych si\u0119, wsp\u00f3lnie zastanowi\u0105 si\u0119 nad wykorzystaniem tekst\u00f3w literackich w r\u00f3\u017cnych grupach docelowych, poznaj\u0105 metody pracy z tekstem literackim wspieraj\u0105ce aktywno\u015b\u0107 i zaanga\u017cowanie ucz\u0105cych si\u0119 oraz sposoby r\u00f3\u017cnicowania pracy z tekstem w grupach heterogenicznych, a tak\u017ce podziel\u0105 si\u0119 w\u0142asnymi pomys\u0142ami i rozwi\u0105zaniami. W czasie pracy warsztatowej niekt\u00f3re pomys\u0142y b\u0119dzie mo\u017cna zastosowa\u0107 przy opracowaniu nowych zada\u0144 do wykorzystania w praktyce dydaktycznej.<\/p>\n

Prosimy o przyniesienie w\u0142asnych laptop\u00f3w do pracy w grupach.<\/p>\n

Prelegentki:<\/span> Justyna Go\u0142\u0105bek M.A., Dr. Ewa Krauss<\/em><\/p>\n

7.11.2026 – Essen
\n<\/span><\/span>Deutsch als Zweit- und Fremdsprache, Universit\u00e4tsstr. 12, 45141 Essen, R11 T04 C14<\/span><\/strong>
\nMotywuj\u0105cy feedback \u2013 ocenianie i testowanie na lekcjach j\u0119zyka polskiego<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Zg\u0142oszenie udzia\u0142u do 30. pa\u017adziernika<\/strong> na adres: hsu@uni-due.de<\/a>
\nKontakt: dr Dorota Oko\u0144ska hsu@uni-due.de<\/a><\/p>\n

Jak udziela\u0107 informacji zwrotnej, kt\u00f3ra wspiera rozw\u00f3j kompetencji j\u0119zykowej i\u00a0motywuje do nauki? Dlaczego warto traktowa\u0107 b\u0142\u0119dy jako naturalny element procesu przyswajania j\u0119zyka oraz wykorzystywa\u0107 je przy projektowaniu zada\u0144 i\u00a0narz\u0119dzi oceniania?<\/p>\n

Szkolenie po\u015bwi\u0119cone jest testowaniu, ocenianiu i\u00a0informacji zwrotnej w\u00a0dydaktyce j\u0119zyka polskiego jako obcego i\u00a0odziedziczonego. Uczestniczki i\u00a0uczestnicy poznaj\u0105 wsp\u00f3\u0142czesne podej\u015bcie do b\u0142\u0119du j\u0119zykowego, jego przyczyny, zjawisko fosylizacji oraz sposoby reagowania na b\u0142\u0119dy. Om\u00f3wiona zostanie r\u00f3wnie\u017c klasyfikacja b\u0142\u0119d\u00f3w stosowana w\u00a0pa\u0144stwowych egzaminach certyfikatowych z\u00a0j\u0119zyka polskiego jako obcego.<\/p>\n

Cz\u0119\u015b\u0107 warsztatowa obejmie techniki korekty b\u0142\u0119d\u00f3w, zasady udzielania skutecznego feedbacku oraz metody oceniania kszta\u0142tuj\u0105cego i\u00a0sumuj\u0105cego. Analiza autentycznych wypowiedzi os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119, zada\u0144 egzaminacyjnych (TELC i\u00a0Certyfikat Polski) oraz wsp\u00f3lne opracowanie materia\u0142\u00f3w dydaktycznych pozwol\u0105 prze\u0142o\u017cy\u0107 teori\u0119 na praktyk\u0119.<\/p>\n

Szkolenie ma charakter interaktywny i\u00a0dostarcza konkretnych narz\u0119dzi, kt\u00f3re mo\u017cna bezpo\u015brednio wykorzysta\u0107 podczas planowania zaj\u0119\u0107 oraz tworzenia \u0107wicze\u0144 i\u00a0sprawdzian\u00f3w.<\/p>\n

Prelegentki:<\/span> Agnieszka Zawadzka M.A., dr Barbara Stolarczyk <\/em><\/p>\n

28.11.2026 r. \u2013 Berlin <\/span><\/span><\/strong>
\nMali czytelnicy, wielkie umiej\u0119tno\u015bci \u2013 jak sprawi\u0107, by czytanie w szkole podstawowej by\u0142o skuteczne i ciekawe?<\/span><\/span><\/strong><\/span><\/p>\n

Szkolenie skierowane jest do nauczycieli i\u00a0nauczycielek szk\u00f3\u0142 podstawowych, ucz\u0105cych j\u0119zyka polskiego jako j\u0119zyka odziedziczonego (ESU, HSU) lub ojczystego \u2013 zar\u00f3wno do os\u00f3b rozpoczynaj\u0105cych prac\u0119 w\u00a0zawodzie, jak i\u00a0do do\u015bwiadczonych nauczycieli i\u00a0nauczycielek pracuj\u0105cych z\u00a0dzie\u0107mi i\/lub m\u0142odzie\u017c\u0105.<\/p>\n

W\u00a0centrum szkolenia stoj\u0105 nowoczesne metody rozwijania kompetencji czytelniczych oraz praktyczne narz\u0119dzia do pracy z\u00a0tekstem. Uczestnicy i\u00a0uczestniczki rozwin\u0105 swoje kompetencje w\u00a0zakresie nauczania czytania ze zrozumieniem, poznaj\u0105 aktywizuj\u0105ce i\u00a0motywuj\u0105ce metody pracy oraz wymieni\u0105 si\u0119 do\u015bwiadczeniami i\u00a0materia\u0142ami dydaktycznymi. Szczeg\u00f3lny nacisk zostanie po\u0142o\u017cony na wzmacnianie motywacji czytelniczej uczni\u00f3w poprzez ciekawe i\u00a0anga\u017cuj\u0105ce formy pracy z\u00a0lektur\u0105.<\/p>\n

Prelegentki:<\/span> mgr Dorota Hokusz, mgr Magdalena Lepianka-Nowak<\/em><\/p>\n

11.07.2026 r. – Tybinga\u00a0<\/span>
\nUniwersytet w Tybindze, Instytut Slawistyki (Wydzia\u0142 Filozoficzny), Wilhelmstr. 50, 72074 Tybinga<\/span>
\n<\/span><\/strong>Gramatyka i praktyka. <\/span><\/span> Nauczanie gramatyki jezyka polskiego jako obcego<\/span><\/span><\/strong><\/p>\n

Szkolenie po\u015bwi\u0119cone jest praktycznym metodom nauczania gramatyki j\u0119zyka polskiego jako obcego i\u00a0odziedziczonego. Uczestnicy poznaj\u0105 najcz\u0119stsze trudno\u015bci gramatyczne os\u00f3b niemieckoj\u0119zycznych, wymieni\u0105 do\u015bwiadczenia z\u00a0r\u00f3\u017cnych kontekst\u00f3w nauczania oraz wezm\u0105 udzia\u0142 w\u00a0warsztatach dotycz\u0105cych funkcjonalnej i\u00a0komunikacyjnej gramatyki. Celem szkolenia jest po\u0142\u0105czenie teorii z\u00a0praktyk\u0105 oraz rozwijanie skutecznych metod pracy z\u00a0uczniami na r\u00f3\u017cnych poziomach zaawansowania.<\/p>\n

Prelegentki: mgr Karolina Fastyn, dr Marta U\u0142a\u0144ska, mgr Justyna Go\u0142\u0105bek<\/span><\/em><\/p>\n

19.09.2026 – Berlin
\ngodz. 9.30\u201317.15
\n<\/span>Polskie Towarzystwo Szkolne \u201eO\u015bwiata\u201d, Lichtenrader Str. 42, 12049 Berlin (Neuk\u00f6lln)<\/span><\/strong>
\n<\/span>Liczy si\u0119 to, jak m\u00f3wisz po polsku \u2013 w\u0142a\u015bciwa komunikacja \u00a0w r\u00f3\u017cnych sytuacjach<\/b><\/span><\/p>\n

Na szkoleniu koncentrujemy si\u0119 na nowych metodach i\u00a0scenariuszach lekcji, a\u00a0tak\u017ce na wymianie do\u015bwiadcze\u0144 i\u00a0networkingu. Realizujemy nast\u0119puj\u0105ce cele:<\/p>\n

    \n
  1. Rozwijanie kompetencji nauczycieli w zakresie nauczania i stosowania rejestr\u00f3w j\u0119zykowych w polszczy\u017anie.<\/li>\n
  2. Opracowanie i zastosowanie scenariuszy zaj\u0119\u0107 dydaktycznych, ze szczeg\u00f3lnym uwzgl\u0119dnieniem stosowania form grzeczno\u015bciowych oraz metod wspierania os\u00f3b ucz\u0105cych si\u0119 w tworzeniu zr\u00f3\u017cnicowanych wypowiedzi ustnych i pisemnych.<\/li>\n
  3. Tworzenie w\u0142asnych scenariuszy i materia\u0142\u00f3w dydaktycznych.<\/li>\n
  4. Refleksja nad wp\u0142ywem intonacji i gest\u00f3w na komunikacj\u0119 w j\u0119zyku polskim.<\/li>\n
  5. Dyskusja o opracowanych scenariuszach oraz wymiana praktycznych wskaz\u00f3wek w pracy ze zr\u00f3\u017cnicowanymi grupami ucz\u0105cych si\u0119, networking.<\/li>\n<\/ol>\n

    Prelegenci: prof. Marta Wrze\u015bniewska-Pietrzak, Daniel Freudenreich M.Ed.<\/span><\/em><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

    Terminy szkole\u0144: 26.09.2026 r. \u2013 Darmstadt godz. 9.30\u201317.15 Universit\u00e4t Darmstadt, Sprachenzentrum S1 03 \/ 20 Hochschulstra\u00dfe 1, 64289 Darmstadt \u201eSezon na czytanie\u201d \u2013 wykorzystanie literatury w nauczaniu j\u0119zyka polskiego jako obcego i odziedziczonego Teksty literackie s\u0105 sta\u0142ym elementem nauczania j\u0119zyka dziedziczonego, bywaj\u0105 tak\u017ce dobr\u0105 motywacj\u0105 do nauki j\u0119zyka obcego. Nowe ramy programowe opracowane przez Instytut […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"categories":[37],"tags":[],"class_list":["post-1004","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-berufliche-qualifizierung"],"acf":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=1004"}],"version-history":[{"count":37,"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1064,"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/1004\/revisions\/1064"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=1004"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=1004"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/polnischunterricht.de\/pl\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=1004"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}